Kiinan tietotekniikan koulutus

Historiallinen evoluutio

Marraskuussa 2002 "InformationTechnologyEducation"-lehti julkaistiin.

InMarch2008,itwasofficiallyrenamed"ChinaInformationTechnologyEducation"withtheapprovaloftheNationalPressandPublicationAdministration.

In2009,"ChinaInformationTechnologyEducation"waschangedfrommonthlytobimonthly.

InNovember2014,thejournalbecamethefirstbatchofrecognizedacademicjournalsbytheformerStateAdministrationofPress,Publication,Radio,FilmandTelevision.

Päiväkirjan pitämisen ehdot

Sarakkeen suunta

Pääsarake

"Kiinan tietotekniikan koulutuksen" pääosa Sarakkeet sisältävät: aiheet, sarakkeet, näkökulmat, pyöreän pöydän keskustelut, matkat, tietotekniikan kurssit, opetussuunnitelmien integrointi, teknologia ja sovellukset, digitaaliset yhteisöt, aihetutkimus, ulkomainen kokoelma, NOC-exchange, kokemus.

Targetreaders

Thetargetreadersof"ChinaInformationTechnologyEducation"are:frontlineeducators(frontlineteachers,schoolleaders),educationadministrationPersonnel,educationandscientificresearchpersonnel,teachingequipmentprocurementpersonnel,governmentsupervisoryinformationpersonnel,educationindustryenterprisesandotherrelatedpersonnel,etc.

Henkilöstö

AccordingtotheofficialwebsiteoftheeditorialdepartmentofChinaInformationTechnologyEducationinJune2018,theeditorialboardofChinaInformationTechnologyEducationhas17editorialboards.

Yhteistyö ja Vaihto

OnDecember5-11,2012,LiWeifu,thepresidentof"ChinaInformationTechnologyEducation"magazineparticipatedinthe"2012TaipeiGlobalChineseInformationEducationInnovationForum",carriedoutaseriesofeducationalexchangeandvisitactivities.

OnNovember26,2014,LiWeifu,thepresidentof"ChinaInformationTechnologyEducation"magazine,participatedinthe2014-2015workingmeetingoftheDigitalEducationResourcesProfessionalCommitteeofChinaEducationalTechnologyAssociation,andintroducedthespecialcommitteeatthemeeting.Theworksituationoftheconferencein2014andtheworkplanin2015.

Julkaisutulokset

Keräystilanne

"ChinaInformationTechnologyEducation"valitsi ChinaJournalFull-textDatabase (GJFD).),LongyuanJournals.comisafull text-journalincludedintheChineseAcademicJournalsComprehensiveEvaluationDatabase (CAJCED)staltisticallhinal-lehtilehti.

Julkaisu ja jakelu

CNKIn 22.6.2018 mukaan "ChinaInformationTechnologyEducation" julkaisi yhteensä 18 318 asiakirjaa.

WanfangDataKnowledgeServicePlatformin 22.6.2018 mukaan "ChinaInformation""TechnicalEducation" sisältää 17 299 artikkelia.

ImpactFactor

CNKI:n 22.6.2018 mukaan"ChinaInformationTechnologyEducation"on ladattu 939 929 kertaa.Se on ladattu yhteensä 21218 kertaa;(2017versio)thecompositeimpactfactoris0.079,(2017version)0actfactoris0.impact8thectorisite0.

AccordingtoWanfangDataKnowledgeServicePlatformonJune22,2018,"ChinaInformationTechnologyEducationhasbeencited15096timesanddownloaded195363times.Accordingtothe2015ChinaJournalCitationReport(extendededition)data,theimpactfactorofChinaInformationTechnologyEducationis0.34,whichisreportedinallstatisticalsourcejournals(6735).Ranked3942inthecategory)and55thintheautomationtechnologyandcomputertechnology(94categories).

Kulttuuriperinne

Henkinen käsite

"ThepurposeofthepublicationofChinaInformationTechnologyEducationisto"leadcurriculumintegrationandserveteachingneeds";thecharacteristicsofthemagazineare"authority,innovation,andpracticality".

Imagelogo

Theleftsideofthepictureisthenameofthejournal,andtheEnglishnameontherightistheEnglishnameofthejournal.

Nykyiset johtajat

Leadersoftheeditorialboardof"ChinaInformationTechnologyEducation"

Note:TheinformationinthetableistheinformationdisplayedontheofficialwebsiteoftheeditorialdepartmentofthejournalinJune2018