Rakennusfyysinen malli
Physicsisadisciplinethatstudiesthelawsofmattermovement,andtheactualphysicalphenomenaandlawsaregenerallyverycomplicatedandinvolvemanyfactors.Abandonthesecondaryfactors,graspthemainfactors,soastohighlighttheessentialcharacteristicsofobjectivethings,thisiscalledbuildingaphysicalmodel.
Rakennusfyysinen malliisascientificthinkingmethodforstudyingphysicalproblems.
Keskikoulun fysiikan malli
Physicsmodelsatthemiddleschoolstagecangenerallybedividedintothreecategories:materialmodels,statemodels,andprocessmodels.
Mattermodel
Materialscanbedividedintophysicalmatterandfieldmatter.(Ofcourse,inmodernphysics,thereareotherformsofmattersuchasdarkmatteranddarkenergy).
Fyysiset materiaalimallit, kuten: massapisteet mekaniikassa, valojouset, elastiset kuulat jne., pistevaraukset sähkömagnetiikassa, rinnakkaiset levykondensaattorit, suljetut solenoidit jne., ihanteelliset ominaisuudet Kaasu, ohut linssioptiikka, homogeeninen väliaine jne.
Kenttämateriaaleja, kuten yhtenäinen sähkökenttä, tasainen magneettikenttä, painovoimakenttä jne., ovat kaikki avaruuskenttäaineen malleja.
Valtion malli
Nestemekaniikkatutkimuksessa nesteen tasainen virtaus(tila);idealikaasututkimuksessa kaasun tasapainotila;atomifysiikkatutkimuksessa atomin perustilaAndeksoidut tilat jne. kuuluvat tilamalliin.
Prosessimalli
Inthestudyofparticlemotion,suchasuniformlinearmotion,uniformlyvariablelinearmotion,uniformcircularmotion,horizontalthrowingmotion,simpleharmonicmotion,etc.;inthestudyofidealgasstateWhenchanging,suchasisothermalchange,equalpressurechange,isovolumechange,adiabaticchange,etc.;therearealsosomeuniformchangesofphysicalquantities,suchastheuniformdecreaseanduniformincreaseofthemagneticinductionintensityofauniformmagneticfield;theprocessofnon-uniformchange,Suchasasuddenstopofacarisanidealprocessmodel.
Fyysisten mallien käyttö
Modelsareanabstractionofpracticalproblems.Theestablishmentofeachmodelhascertainconditionsandscopeofapplication.Whenstudentslearnandapplythemodeltosolveproblems,theymustunderstandtheconditionsofuseofthemodelanduseitaccordingtotheactualsituation.Forexample,whethertheoperationofatraincanberegardedasamasspointdependsontheconceptofmasspointandthemovementofthetraintobestudied.Whenstudyingthetimerequiredforatraintocrossthebridge,thelengthofthetrainisgenerallynotnegligiblerelativetothelengthofthebridge,soitcannotberegardedasamasspoint;whenstudyingthetimerequiredforthetraintotravelfromBeijingtoShanghai,thelengthofthetrainismuchshorterthanthatofBeijingThedistancetoShanghaiisnegligible,atthistimethetraincanberegardedasamasspoint.