Мерки за изпълнение на Министерството на образованието директно към Нормалния университет

Забележете

Генералната служба на Държавния съвет изпрати на Министерството на образованието и други отдели на Министерството на образованието (Пробен) Известие на Министерството на образованието (Пробен) Известие

Национална служба [2007] № 34

Всички провинции, автономни региони, общини директно под централното правителство, различни министерства и преки институции:

Министерство на образованието, Министерство на финансите, Централен комитет Министерството на персонала Отдел "Министерството на образованието на Министерството на образованието" Мерките за прилагане (Изпитание) на Нормалния университет Нормален университет (Изпитание) "е одобрение от Държавния съвет, сега го препратете на вас, моля, изпълнете го внимателно.

Службата на Държавния съвет

9 май 2007 г

Текстово съдържание

Министерство на образованието пряко подчинено на Нормалния университет Мерките за прилагане на прилагането на безплатно образование (Пробно)

Implementation Measures for the Ministry of Education directly under the Normal University

Държавният съвет реши учителите и учениците да практикуват в Министерството на образованието. Тези основни мерки са за по-нататъшно формиране на силна атмосфера на уважение към учителя, така че образованието да се превърне в най-уважаваната кауза на цялото общество; необходимо е да се култивират голям брой изключителни учители; необходимо е да се насърчават преподавателите да управляват училища и да се насърчават повече отлични млади хора. Създаване на образователен работник през целия живот. Прилагането на този подход за прилагане сега се прилага от Министерството на образованието.

1. От 2007 г. новите студенти, записани през есента на Пекинския нормален университет, Източнокитайския нормален университет, Североизточния нормален университет, Хуажонг Нормален университет, Шанси Нормален университет и Югозападния нормален университет по икономика, обучават. Необходимо е да се установят голям брой изключителни учители и възпитатели, за да се положат основите за отглеждането на голям брой изключителни учители и възпитатели.

Второ, безплатните учители са освободени от такси за обучение по време на училище и ще плащат безплатно за настаняване и ще субсидират разходите за живот. Необходимото финансиране се осигурява от централното правителство.

Трето, Нормалният университет на Нормалния университет се прилага предварително и се предпочита обучението да се преподава предварително, а отличните завършили гимназия, които се интересуват от преподаване, обучение през целия живот.

четири, преди допускането на свободната природа, подписах споразумение с училището и източника на провинциалното образование, административен отдел на училището и източника на живот. Ангажира се да завърши повече от десет години основно и средно образование. Завършилите безплатни учители, работещи в градските училища, трябва първо да отидат в селското училище за задължително образование, за да преподават служба в продължение на две години. Държавата насърчава завършилите безплатни учители да преподават дългосрочно, през целия живот.

Завършилите Free Normal не са били ангажирани в основно и средно образование съгласно споразумението и те трябва да възстановят таксите за безплатно обучение и да платят неустойките съгласно разпоредбите. Провинциалният образователен административен отдел е отговорен за управлението на представянето и установява почтеността на свободните студенти по природа. Ако имате специална причина, не можете да изпълните споразумението, трябва да кандидатствате за одобрение от административния отдел на провинциалното образование.

5, завършилите безплатни учители обикновено се връщат в провинцията на основните и средните училища в провинцията. Правителството на провинцията трябва да направи планиране и да свърши добра работа в приемането на цялата работа на завършилите безплатни учители, като гарантира, че завършилите безплатни учители от основните и средните училища преподават; административният отдел на провинциалното образование е отговорен за организирането на хората и завършилите. Двупосочният избор се извършва в рамките на обхвата на търсенето, сериозно уреден за всяко висше училище. Всички населени места трябва първо да изготвят индикатор или да предприемат усъвършенстван подход, за да организират безплатните завършили учители. Ако е необходимо, правителството на провинцията може да установи специален обрат.

Завършилите Free Normal могат да преминават между училищата или да участват в управлението на образованието в училището по време на споразумението.

шест, има желание от преподаване и допустим ненормален професионален изключителен ученик, в рамките на две години от записването планът може да бъде прехвърлен към Нормалния университет в Министерството на образованието и училището и ще бъде върнат от училището според стандартите , Такси за настаняване, преиздаване на субсидията за такса живот. Учениците по природа могат да направят вторичен професионален избор в кръга на учителя в съответствие с училището.

седем, безплатни природни студенти, завършили преди дипломирането и в споразумението, заминаващите завършили студенти не могат да се прилагат.

Завършилите безплатни учители отговарят на изискванията, могат да бъдат допуснати до завършилите студенти от магистърската степен по образование, професионалните курсове, преподаването и оценяването и наградите на наградата, присъдени магистърска степен, магистърска степен по образование Сертификат.

Осем, Министерството на педагогическия университет трябва да се възползва от добрите възможности за безплатно образование на учители, да се съсредоточи върху култивирането на целите на отлични учители и възпитатели и енергично да насърчава реформата на образованието на учителите, особено въз основа на развитието на основното образование и реформата на учебната програма Изискванията са внимателно разработена. Необходимо е да се уреди учител, който да преподава безплатен учител, и да се изберат учители на високо ниво като преподаване на учебната програма за обучение на учители, да се създаде система за учители за самоусъвършенстване. Според изискванията на учителя, поведенческите изисквания засилват образованието на учителите. Укрепване на връзката с практическото преподаване, подобряване на системата от учители и ученици към училището към основните и средните училища. За да накарате учениците да изградят усъвършенствани образователни концепции, учениците, които обичат образованието, имат дългосрочна учителска професия, която ще се превърне в здрава основа с отлични учители и образователни експерти в бъдеще.

девет, необходимо е да се култивира работата на отлични учители в началното и средното училище като важен показател за нивото на обучение в Нормалния университет. Наклонът на политиката се дава на политиката, накланяща се в положителна посока и допринасяща за безплатната образователна работа на внедряването на безплатното обучение на учители, и допълнително увеличава подкрепата за обучението на учителите.

10, всички съответни региони, департаменти и училища трябва дълбоко да разберат основното и широкообхватно значение и въздействие на специалните учители и ученици на учители и ученици, ефективно и отговорности, да работят усилено и да осигурят гладкостта на тази голяма инициатива. Внедряване. Правителствата на всички нива трябва да предприемат ефективни мерки за положително насърчаване и подкрепа за завършилите безплатни учители за основно и средно образование. Central Finance дава известна подкрепа на централните и западните части на безплатните учители, завършили. Местните власти и селските училища осигуряват необходимите условия на работното място и оборотни жилища за безплатни учители, завършили учители, за услуги за преподаване в селските райони. Министерството на образованието, Министерството на финансите, Министерството на персонала и централното правителство, в съответствие с този подход, съчетават действителното и усъвършенстване на изпълнението на местните ученици и хващат цялата работа на безплатното образование на учителите .

Related Articles
TOP